近日，天津师范大学国家治理研究院特聘教授谭融为我院师生作题为“比较公共行政研究专题”的学术讲座。讲座由我院孙宏伟副教授主持，近百名师生参加。

讲座中，谭融教授与学生交流了阅读的重要性，特别谈到阅读历史学与政治哲学学术专著的必要性，并提出提升学术思辨能力和培养创造性思维是开展学术研究的基础。她援引学者艾尔·巴比的论述，指出研究问题的选择本身即体现学术能力，应选择有意义、有价值且自己感兴趣的问题，同时考虑研究资料获取的可能性以及研究者自身对研究问题是否能够驾驭。谭融教授比较分析了公共行政的历史演进，涵盖古埃及、古代中国官僚组织的发展，古希腊、古罗马的行政制度，以及近代欧洲大陆高度集权化行政体系的发展。通过对法国、德国、美国等西方国家公共行政研究的梳理，她提出，比较公共行政研究需建立在对各民族精神文化特质与政治文化传统深度剖析的基础上。在研究方法层面，谭融教授重点解析了马克斯·韦伯的理性主义思想及其“理想官僚制”建构的理论方法，阐释了韦伯的“概念化”“系统化”研究方法、类型学应用路径及因果分析逻辑，并着重强调文化分析与比较历史研究在韦伯理论模型建构中的作用。

在互动研讨环节，学生们围绕跨学科研究、研究论题的选择以及儒家文化对中国政治与行政发展的影响等提出问题，谭融教授逐一作出回应和解释，肯定了在场学生的独立思考能力，并寄语青年学子强化理论基础、拓宽研究视野。本次专题讲座有助于学生了解公共行政的研究范式，也有助于推动比较公共行政研究领域的发展。

谭融，天津师范大学国家治理研究院特聘教授，主要从事比较政治和比较公共行政研究。出版《后发国家政治转型与政治发展的理论与实践》《功能体系抑或权力机制：解码西方官僚制》《美国利益集团政治研究》《比较政治与比较公共行政》等著作，发表论文100余篇。其中专著《美国利益集团政治研究》获2006年教育部中国高校第四届人文社会科学研究（政治学类）优秀成果二等奖。曾担任国家教育部网络培训中心《比较政治制度》课程培训特聘教授。1999—2000年及2008—2009年在美国印第安纳大学和堪萨斯大学政治学系与公共管理系做访问学者，曾接受美国著名政治学和公共行政学教授文森特·奥斯特洛姆、埃莉诺·奥斯特洛姆和乔治·弗雷德里克森的指导。